部分 | 任务名称 | 考试过程 | 答题时间 |
1 | 设备测试 | 考生自主完成 | 5分钟 |
2 | 自我介绍 |
根据考官指令,每位考生作一个简短的自我介绍。 考试时间约1分钟。 |
每位考生发言20秒 |
3 | 短文朗读 |
考生准备45秒后朗读一篇120词左右的短文。 考试时间约2分钟。 |
每位考生朗读1分钟 |
4 | 简短回答 |
考生回答2个与朗读短文有关的问题。 考试时间约1分钟。 |
每位考生发言40秒 |
5 | 个人陈述 |
考生准备45秒后,根据所给提示作陈述。 考试时间约2分钟。 |
每位考生发言1分钟 |
6 | 两人互动 |
考生准备1分钟后,根据设定的情景和任务进行交谈。 考试时间约4分钟。 |
两位考生互动3分钟 |
部 分 | 内容 | 考试过程 | 答题时间 |
1 | 设备测试 | 考生自主完成 | 5分钟 |
2 |
自我介绍 和问答 |
先由考生自我介绍,然后回答考官提问。 考试时间约2分钟。 |
自我介绍:每位考生20秒 回答问题:每位考生30秒 |
3 |
陈述和 讨论 |
考生准备1分钟后,根据所给提示作个人陈述; 两位考生就指定的话题讨论。 考试时间约8分钟。 |
个人陈述:每位考生1分30秒 两人讨论:3分钟 |
4 | 问答 |
考生回答考官的一个问题。 考试时间约1分钟。 |
每位考生45秒 |
等级 | 等级描述 |
A |
能用英语就熟悉的话题进行交谈,基本没有困难。 能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。 能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 |
B |
能用英语就熟悉的话题进行交谈,虽有些困难,但不影响交际。 能就熟悉的话题作较连贯的发言。 能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 |
C |
能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。 能就熟悉的话题作简短的发言。 能简单地叙述或描述一般性事件和现象。 |
D | 尚不具备英语口头交际能力。 |
等级 | 等级描述 |
A |
能用英语就一般性话题进行深入的交谈。 能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。 能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 |
B |
能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。 能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。 能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等. |
C |
能用英语就一般性话题进行简单的交谈。 能基本表达个人意见、情感、观点等。 能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 |
D | 尚不具备基本的英语口头交际能力。 |