上海市自考00708装饰材料与构造考试大纲

 
   
 
 
Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求
一、    本课程的性质与设置的目的

　和掌握装修施工的基本工艺。《装饰材料与构造》是室内设计专业专科段的一门专业课程。通过对本课程的学习，主要使学生能系统地了解和掌握室内装修的特点、构造、材料和工艺，便于确定合理的装修方案，为科学选材和准确实现室内环境设计意图打下坚实的基础。
二、    本课程的基本要求
1. 熟悉和了解装饰材料的种类、各种材料的性能和特点，能合理选择和使用不同的装饰材料，以求完美地表达设计意图。
2. 构造是室内设计的一个重要组成部分，要求能掌握构造的基本理论和一般方法，并具有构造设计的作图表达能力。
3. 了解和掌握装修施工的基本工艺。 
三、    与相关课程的联系
　　室内设计专业的学生在学习本课程之前，必须具备阅读和绘制工程图样的能力。材料与构造所涉及的专业知识面较广，要在本课程中解决全部的构造问题是不可能的，必须在掌握本课程内容的基础上，再通过后续课程的学习及课程设计和毕业设计等实践教学环节的训练，继续培养和提高之后，才能最终具备这样的能力。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ⅱ、课程内容与考核目标
第一章  概 论
 
一、学习目的和要求
　　了解装饰材料与构造在装饰装修工程中的作用和本课程的学习方法。
二、课程内容
1. 本课程的内容
2. 本课程的目的与要求
3. 建筑装修的范围 
4. 建筑装修的材料 
5. 建筑装修的内容
6. 建筑装饰材料的连接与固定
7. 建筑装修施工机械
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：装修的范围和内容。
(二)领会：
1. 建筑装修材料的分类和名称
2. 构件连接与固定的种类与作用
3. 建筑装修施工机械的种类和作用 
(三)简单应用：建筑装修材料的分类，名称及用途
 
第二章  墙面装饰
一、学习目的和要求
1. 墙面的装饰形式和材料
2. 掌握墙面装饰的构造和施工工艺 
二、课程内容
1. 抹灰类饰面 
2. 涂料类饰面 
3. 贴面类饰面 
4. 板材类饰面 
5. 罩面板饰面
6. 裱糊类饰面
7. 清水墙饰面
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：墙面饰面材料的类别
(二)领会：
1. 抹灰类饰面层次及厚度，引条线的作用
2. 涂料类饰面的材料与构造 
3. 贴面类饰面的材料与构造
4. 板材类饰面的材料与构造 
5. 罩面板饰面的材料与构造
6. 裱糊类饰面的材料与构造
7. 清水墙装饰的材料与工艺
(三)综合应用：不同墙体结构及墙面不同部位的选材及施工工艺及构造图画法
 
第三章 楼地面装饰
一、学习目的和要求
1. 了解楼地面的装修功能与要求 
2. 掌握楼地面装修的构造和施工工艺 
二、课程内容
1. 概述
2. 整体式楼地面构造
3. 块材式楼地面构造
4. 木质楼地面构造
5. 人造软质楼地面构造
6. 特种楼地面
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：室内地面的作用与分类 
(二)领会：不同地面的材料与施工工艺
(三)综合应用：不同地面的构造图画法
　　　　　　　　
第四章 顶棚装饰
一、学习目的和要求
1. 了解顶棚的装修功能与要求
2. 掌握顶棚装修的构造和施工工艺 
二、课程内容
1. 概述
2. 直接式顶棚的装修构造 
3. 吊式顶棚的装修构造
4. 顶棚与其他界面的关系
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：顶棚装修的目的和形式要求 
(二)领会：不同的顶棚的材料与施工工艺 
(三)综合应用：吊式顶棚的构造图画法，顶棚与其他界面相交处的处理 
 
第五章 楼梯装饰
一、学习目的和要求
1. 了解楼梯的形式、功能与要求 
2. 掌握楼梯装修的构造和施工工艺 
二、课程内容
1. 概述
2. 楼梯设计
3. 楼梯饰面及细部构造设计 
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：楼梯的形式、结构与材料
(二)领会：楼梯设计的规定、选型原则及施工工艺 
(三)综合应用：楼梯细部构造图画法
 
第六章  建筑门窗
一、学习目的和要求
1. 了解门窗和玻璃顶的形式、功能与要求 
2. 掌握门窗和玻璃顶的装修构造和施工工艺
二、课程内容
1.概述
2.门
3.窗
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：门窗和玻璃顶的功能、材料 
(二)领会：各种不同门窗及玻璃顶的构造及防水设计 
(三)综合应用：木门的构造图画法
 
第七章  特种装饰构造
一、学习目的和要求
1. 了解特种装饰 
2. 掌握特种装饰的装修构造和施工工艺 
二、课程内容
1. 隔墙与隔断
2. 幕墙
3. 雨篷
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：隔墙与隔断、幕墙、雨篷的功能与材料 
(二)综合应用：各种不同隔墙、隔断、幕墙的构造图画法
 
第八章  案例
一、学习目的和要求
1. 了解住宅装修的形式、功能与要求
2. 掌握住宅装修的选材、构造和施工工艺 
二、课程内容
1. 客厅
2. 卧室
3. 书房
4. 餐厅
5. 儿童房
6. 卫生间
7. 厨房
三、考核知识点与考核要求
(一)识记：住宅装修的空间、功能和材料 
(二)综合应用：各种不同空间的装修构造图画法 
 
Ⅲ、有关说明与实施要求
一、关于考核目标的说明
   1、关于考试大纲与教材的关系
考试大纲以纲要的形式规定了“装饰材料与构造”的基本内容，是进行学习和考核的依据；教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和由浅入深、循序渐进地系统论述，大量例题便于理解，详细的解题步骤和分析，便于自学应考者自学、理解和掌握。考试大纲和教材在内容上基本一致。
2、关于考核目标的说明
（1）本课程要求应考者掌握的知识点都作为考核内容。
（2）关于考试大纲四个能力层次的说明
识记：要求应考者能知道本课程中有关的名词、概念、原理和知识的含义，并能正确认识和表述。
领会：要求在识记的基础上，能全面把握本课程中的基本概念、基本原理、基本公式等内容，并能加以区别和联系，同时有能正确表述。
简单应用：要求在领会的基础上，能应用本课程中基本知识、基本原理、基本方法中的少量知识分析和解决简单理论问题或应用问题。
综合应用：要求在简单应用的基础上，能运用学过的各个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。
二、自学教材
《建筑装饰构造》  韩建新  刘广洁编著  中国建筑工业出版社 2004年8月第二版
三、自学方法指导
1. 认真阅读，仔细钻研指定教材。
2. 贯彻理论联系实际的方针。在理解和掌握材料和构造设计的基本概念和基本原理基础上，着重设计应用能力的学习和实践。
四、对社会助学的要求
1. 社会助学应当根据考试大纲的要求，认真阅读和仔细钻研指定教材，对应试者予以正角的引导，避免和防止自学中的猜题、押宝等错误倾向，体现和保证社会助学的正确方向。
2. 本课程是一门实践性很强的技术课程，在课堂上不可能完全掌握这些知识，要求帮助和引导自学者通过对材料的接触，施工现场的参观，能逐步熟悉建筑装饰构造。
五、关于命题考试的若干规定
1、覆盖面与重点章节
本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷能力层次比例
试卷对能力层次的要求应结构合理。对不同能力层次要求的试题分数比例，一般为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
3、试卷难易比例
本课程试题的难易程度应适中。每份试卷中不同难度试题的分数比为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。应当注意，试题的难易程度与能力层次不是同一概念，在各个能力层次的试题中都存在着不同的难度，切勿将二者混淆。
4、本课程较适合的题型有：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题、作图题。其中作图题占分数的35% ,要求按比例作图。
5、本课程的考试采用闭卷形式，时间为 150分钟。  考生需准备绘图工具：钢笔、三角尺、比例尺、圆规、0.5毫米的活动铅笔及橡皮等。
 
 
 
附录  题型举例
1. 单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。)
例：一般室内楼梯栏杆高度不小于                                【     】
A. 800mm    B. 850mm
C. 900mm    D. 950mm
2. 多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其序号填在题干后的括号内。) 
例：石膏板与矿棉板的优点有                                 【         】
A.防火    B.吸热    C.吸声   
D.质轻    E.防辐射
3.填空题（请将正确答案填入括号内。)
例：将大理石或花岗石板材用镀锌锚固件与墙体连接的构造方法称为（干挂法）。
4.简答题
例：简述玻璃幕墙的分类。
5.论述题（要求举例说明）
例：论述楼梯的形式及选型原则。
6. 作图题 (按题目要求画出构造剖面，要求按照比例，并说明材料名称、规格、连接方式及图例) 
例：请设计住宅装修中走廊木地板与卫生间地砖地面在门口处的连接详图（1:5），要求注明材料、构造、尺寸。