上海市自考实验心理学自学考试大纲：第六章注意

第六章 注 意 
一、 学习目的和要求
　　 知道心理学中三大注意理论以及相关实验；理解注意的三个具有代表性的操作定义；了解注意的应用研究。 
二、 课程内容
第一节 注意的理论和实验
（一） 过滤器理论与双耳分听技术 
早期选择模型。中期选择模型。晚期选择模型。
（二） 资源限制理论与可证伪标准 
（三） 特征整合理论与错觉性结合实验 
第二节 注意的操作定义
（一） 任务定义注意 
什么是任务定义注意。任务定义注意的关键问题。
（二） 持续性注意 
（三） 加工定向注意 
第三节 注意的应用研究
（一） 警戒 
（二） 飞行员的心理负荷 
　　 （三） 载重车司机的工作负荷 
三、 考核知识点
（一）过滤器理论的发展过程
（二）资源限制理论和特征整合理论
（三）注意的操作定义
（四）警戒
四 、考核要求
（一）过滤器理论的发展过程
1、识记：（1）早期选择模型 （2）中起选择模型 （3）晚期选择模型
2、领会：（1）过滤器理论发展的各阶段之间的联系与区别
（二）资源限制理论和特征整合理论
1、识记：（1）资源限制 （2）材料限制 （3）特征整合理论
（三）注意的操作定义 
1、识记：（1）任务定义注意 （2）持续性注意 
（四）注意的应用研究
1、识记 ：（1）警戒