第一章 绪论
一、学习目的和要求
本章阐述统计学的研究对象——随机现象的数量规律性，以及心理与教育统计学的学科特征。通过本章的学习，要求了解随机现象的特性，牢固掌握统计学的涵义，了解统计学的内容，深入理解心理与教育统计学的对象和基本内容，领会学习本课程的意义。
二、课程内容
第一节 心理现象是随机现象
（一）什么是随机现象
（二）随机现象的数量规律性
（三）心理学是一门统计性科学
第二节 描述统计学与推断统计学
（一）描述统计学
（二）推断统计学
第三节 个体、总体与样本
（一）随机变量
（二）个体、总体和样本
（三）参数和统计量
第四节 心理统计学的基本内容和学习方法
（一）心理统计学的基本内容和重要意义
（二）心理统计学的学习方法
三、考核知识点
（一）确定现象
（二）随机现象
（三）描述统计学
（四）推断统计学
（五）个体
（六）总体
（七）样本
（八）参数
（九）统计量
四、考核要求
（一）确定现象
1、识记：确定现象的定义
（二）随机现象
1、识记：随机现象的定义
2、领会：确定现象和随机现象的区别
（三）描述统计学
1、识记：（1）描述统计学的含义（2）描述统计常用的特征量
（四）推断统计学
1、识记：推断统计学的含义
2、领会：描述统计学与推断统计学的区别
（五）个体
1、识记：个体的定义
（六）总体
1、识记：总体的定义
（七）样本
1、识记：样本的定义
（八）参数
1、识记：参数的定义
（九）统计量
1、识记：统计量的定义
2、领会：参数与统计量之间的区别和联系