第八章 影响人格发展的因素：遗传与环境（二）
一、学习目的和要求
通过本章的学习，了解影响人格发展自然环境和社会环境的关系，理解这些因素在人格发展过程中的作用，领会遗传与环境的交互作用，学会分析影响人格发展的因素。
二、课程内容
第一节 自然环境
（一）胎内环境
（二）地理环境
第二节 社会环境
（一） 社会生产方式与经济水平
（二） 社会环境对人格发展影响的研究
（三） 教育
（四） 社会实践
（五） 主观因素
（六） 遗传与环境的交互作用
三、考核知识点
（一）自然环境
（二）社会环境
四、考核要求
（一）自然环境
1、识记：（1）胎内环境（2）地理环境
2、领会：（1）胎内环境对人格发展的影响（2）地理环境对人格发展的影响
（二）社会环境
1、识记：（1）亲子关系（2）独生子女（3）超常儿童（4）低常儿童
2、领会：（1）格塞尔(A.Gesell)的研究（2）父母教养态度与儿童人格特征（3）超常儿童与低常儿童的人格特点（4）学校教育在学生人格发展中的作用（5）遗传与环境的交互作用（6）主观因素在人格发展中的作用