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自考《数据库及其应用》(Access版)实践性环节考核大纲

2017-04-05 09:04来源:复旦大学继续教育学院
上海市高等教育自学考试
计算机信息管理专业 (专科段)
《数据库及其应用》(Access版)实践性环节考核大纲
2006年订
一、考核目标
   1.锻炼和培养考生对Access 数据库的实际操作技能和动手能力.
   2.加深对Access 数据库知识的理解和掌握.
   3.掌握利用Access 数据库解决数据处理中实际问题的基本方法.

二、运行环境
    硬件环境
• CPU:80386以上.
• 内存:64M以上.
• 硬盘:10G以上.
• 软驱:1.44MB.
• 鼠标:鼠标器一个.
    软件环境
• 中文 Windows 2000操作系统以上.
• Access 2000.

三、考核方式
上机闭卷考核,上机操作结果保存在磁盘内.

四、考核时间
日期:每年的5月份和11月份各安排一次.
时间:一小时.

五、考核范围
   1.创建Access 数据库、打开和关闭数据库、管理数据库对象及管理Access 数据库.
   2.创建表、设置字段的属性、设置查阅字段、确定主键和表间的关系以及表的维护.
   3.创建选择查询、参数查询、交叉表查询及操作查询,按照不同的方式查看、更改
     和分析数据. 使用查询作为窗体及报表的数据源. 设置查询条件, 获取所需要的
     数据.
   4.创建各类窗体,设置窗体的属性. 在窗体中使用控件,掌握在窗体中浏览、修改、
     添加、删除记录以及查找、筛选和排序记录等操作方法.
   5.创建报表、编辑报表、在报表中对记录进行排序、分组和计算、创建子报表
   6.宏的创建、调试及运行.

                                      1

六、例题
(一)数据库及表的创建与应用
     建立一个名为xkc.mdb数据库,具体要求如下:
    ①使用表设计器在xkc.mdb数据库中创建“学生”、“课程”和“成绩”三个表,
      结构如下:

“学生”表
字段名 学号 姓名 性别 出生日期 团员
类型 文本 文本 文本 日期/时间 是/否
大小 8 6 2 

“课程”表
字段名 课程号 课程名 学时数 学分
类型 文本 文本 数字 数字
大小 3 16 整型 整型

“成绩”表
字段名 学号 课程号 成绩
类型 文本 文本 数字
大小 8 3 单精度

    ②将“学生”表主键定为“学号”,“课程”表主键定为“课程号”,“成绩”表
      使用“学号”和“课程号”的组合作为主键.
    ③建立上述三个表之间的关系.
    ④将“学生”表中的“性别”设置为值列表查阅字段,取值为“男”或“女”.
    ⑤切换到数据表视图,输入10个记录,内容自定.
    ⑥针对“学生”表设置数据表格式,包括调整字体、字号、颜色、行高和列宽.

(二)针对 xkc.mdb数据库,创建“选择查询”、“参数查询”、“交叉表查询”和“更
     新查询”.具体要求如下:
   ①在xkc.mdb数据库中查询所有女同学的数据,显示其“学号”、“姓名”、“性别”、
    “课程”和“成绩”,切换到数据表视图查看结果.
   ②查询某同学某门课程的成绩,要求根据用户输入的“学号”和“课程名”,查询
     该同学的数据,显示“学号”、“姓名”、“课程名”和“成绩”,切换到数据表视
     图查看结果.
   ③创建一个交叉表查询,要求用“学号”和“姓名”作为行标题,用“课程名”作为列
     标题,在行列交叉处显示各门课程的成绩,切换到数据表视图查看结果.
   ④将学时数大于100的课程学分增加1,从“查询”菜单中选择“更新查询”,将“学
     时数”和“学分”字段拖入设计网格中作为更新字段, 在更新“准则” 和“更新到”
     单元格中输入相应值,实现要求的更新操作.

                                      2
(三)窗体的创建与应用
     具体要求如下:
   ①使用“窗体向导”创建一个带有子窗体的窗体,其中主窗体用于显示“课程”
     信息,子窗体用于显示某学生选修该门课程成绩的信息.
   ②设“图书”表由下列字段组成:

“图书”表
字段名 书号 书名 作者 出版社 定价
类型 文本 文本 文本 文本 数字
大小 10 20 8 30 整型

    ③试在“设计窗口”中创建一个带有选项卡的窗体,分别显示“作者”和“出版
      社”的信息.

(四)报表的创建与应用
     在“学生”表中添加一个“专业”字段,然后建立以“专业”和学生“姓名”
   为行标题,以“课程名”为列标题,在行列交叉点显示“成绩”的交叉表,例如
   下表形式,以便按专业分组计算各专业各门功课的平均成绩.

“学生成绩查询”— 交叉表
专业 姓名 高等数学 英语 ……
自动化 张伟 85 80 ……
… … … … ……

      具体要求如下:
    ①建立一个“学生成绩查询”交叉表.
    ②以建立的交叉表作为数据源,采用“自动创建报表”功能创建报表.
    ③从“视图”菜单中选择“分组与排序”命令,在“分组与排序”对话框中选择
     “专业”字段作为分组依据.
    ④在报表中添加“专业页眉”和“专业页脚”,在“专业页脚”中添加计算“文
      本框”,计算各专业各门功课成绩显示在该文本框中.
    ⑤添加“报表页眉”和“报表页脚”,在“报表页脚”中显示各专业各门功课总的
      平均成绩.

(五)宏的创建与应用
    ①在窗体中创建事件过程:例如在窗体中添加一个文本框和一个命令按钮,当单击命
      令按钮时,在文本框中显示出:“响应单击事件所显示的文字!” .
②创建宏和运行宏.利用宏操作,设计一个功能基本完善的数据库应用系统,即制作
      一个控制工作流程的窗体,通过控制窗体的命令按钮来展示应用系统的功能(展示
      应用系统的二级菜单).

附件下载:《数据库及其应用》(Access版)实践性环节考核大纲(2006)
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