上海市自考《设计心理学》自学考试大纲：第六章 设计思维与设计师心理

第六章 设计思维与设计师心理
 
一、学习的目的和要求
通过本章节的学习，了解设计的思维方式，以及设计师所涉及的心理活动，理解设计师如何应对压力。
 
二、课程内容
6.1 设计思维
6.1.1 思维
6.1.2 逻辑思维与形象思维
6.1.3 艺术思维与科学思维
6.1.4 问题求解
6.1.5 创造性思维
6.1.6 设计思维
6.1.7 作为一种创造性思维的设计艺术思维
6.2 设计师个体心理
6.2.1 创造力
6.2.2 创造力的结构
6.2.3 设计师人格与创造力
6.2.4 设计师“天赋论”
6.2.5 设计师的创造力培养与激发
6.3 设计师压力应对
6.3.1 设计师常见的职业压力
6.3.2 设计师的压力应对
 
三、考核知识点
（一）设计思维
（二）设计师个体心理
（三）设计师压力应对
 
四、考核要求
（一）设计思维
1、识记：（1）思维（2）逻辑思维与形象思维（3）艺术思维与科学思维（5）创造性思维（6）设计思维
2、领会： （4）问题求解（7）作为一种创造性思维的设计艺术思维
（二）设计师个体心理
1、识记：（1）创造力（2）创造力的结构（3）设计师人格与创造力
2、领会： （4）设计师“天赋论”（5）设计师的创造力培养与激发
（三）设计师压力应对
1、领会：（1）设计师常见的职业压力（2）设计师的压力应对
2、综合运用：运用理论知识在实践中提高设计师自身的设计创造能力，以及正确应对职业压力。
五、助学建议
通过本章节学习，要求更多的理解设计思维的涵义和概念，理解设计师与创造力之间的关系，以及研究设计师的压力应对的意义。