“美育“一词的出现在中国美育思想史上相当晚近,但中国美育思想的源头,却可以追溯到两千多年前的先秦,那时,美育的基本内涵一般蕴含在()

• A、“乐教”和“诗教”
• B、“礼教”和”书术”
• C、“祭祀“和”巫术”
• D、“诗教”和“礼教”

简述贺拉斯＂寓教于乐”理论的主要内容。

西方美学史上,提出‘寓教于乐“原则的是()

• A、柏拉图
• B、亚里士多德
• C、贺拉斯
• D、席勒