上海自考00012《英语（一）》短文写作知识点押题资料

　　写作评分的标准

　　评分标准分为五个档次。首先根据短文书写的总体质量，而不是按照语言错误的数量扣分。打分时，根据所写内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后再具体给分。拼写、标点符号是语言准确性的一个方面，字数明显不足分数要降低一个档次，书写质量较差也要降低一个档次。英、美拼写皆可接受。

　　评分标准分为五个档次，每个档次六分(参见教学大纲)

　　(1)第一档。25-30 分。圆满地完成了试题规定的任务。

　　●清楚地表达了全部内容要点。

　　●运用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　●语言运用较为准确、恰当。

　　(2)第二档。19-24 分。完成了试题规定的任务。

　　●清楚地表达了全部或关键内容要点。

　　●运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求。

　　●语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解。

　　(3)第三档。13-18 分。基本完成了试题规定的任务。

　　●提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)。

　　●运用的语法结构和词汇能满足任务的最低要求。

　　●存在一些语言错误，但基本不影响理解。

　　(4)第四档。7-12 分。完成了一部分试题规定的任务。

　　●遗漏或未能清楚表达内容要点，或者写了一些无关内容。

　　●语法结构和词汇的运用能力较差。

　　●语法错误较多，部分错误影响理解。

　　(5)第五档。1-6 分。未完成试题规定的任务。明显遗漏内容要点，或者写了一些无关内容，可能由于未理解任务所致。

　　●语法结构和词汇的运用能力很差。

　　●语法错误很多，严重影响理解。

　　短文写作任务内容

　　写作内容广泛，涉及生活、一般常识和私人信件，体裁包括记叙文、说明文、描写文、议论文、应用文等。现在英语短文写作趋势多以应用文类型为主。

　　高自考试题中最后部分为短文写作任务，一个小题，总计 30 分，要求考生写一篇 100 词左右的短文。试卷给出题目，考生依据内容要求拓展成句进行写作。

　　短文写作相对英语考试中的其他考题来讲是比较难的题目，因为写作题是主观性题目，考查考生书面表达(即语法知识和词汇运用的)能力。试题皆为命题写作，限定了内容，短文字数也要求尽量写够 100 词。所以考生必须打好基础，有扎实基本功，才能顺利完成写作任务。

　　短文写作的最根本的基础是词汇量。许多考生单词记忆的数量太少了，或者是不知道如何用词，开始动笔写短文就会不知所措，所以先要学会熟练拼写单词，以背诵句子的方式来记忆单词。掌握了一定量的词汇(words)，还要有语法知识，才能把词汇写成句子(sentence)。还应该注意到英文写作表达方式及格式与汉语的不同之处，尽量避免写病句。句子是短文写作的重要组成部分，不要求文字多么华丽，意义多么深刻，只要将句子安排好顺序组织成段落(paragraph)，这就是短文(composition)的构成，呈金字塔状。△

　　短文写作，没什么捷径可走，必须多练，熟能生巧。建议大家在备考时，每个星期至少用英语写一篇小短文，并在每一篇中尽量换一个新话题，使用已经学到的词汇、词组、短句，句型和句式。这样既可以强化记忆单词，同时也可以实践语法的正确使用，尝试自己是否可以驾驭写作英文短文。在实践中，将母语与英语渐渐的融为一体，发展自己的写作风格。

　　短文写作注意事项

　　考试题目已经给出，根据规定内容，考生写出句子组织段落，反映出综合运用所掌握的知识书面表达的能力。 写作时要注意表达规定内容完整全面，不能跑题;写句子时要注意符合语法要求，特别注意主谓一致、名词的单复数、动词时态、冠词的用法、介词的搭配等问题;要尽量使用英文现成的句型、固定搭配和简单直接明了的短句子，避免写病句。下面就针对句子写作中的一些典型病句进行一下分析。举例：

　　例 1：主谓一致问题：“人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么”。

　　病句： When one have money，he can do what he want to.

　　改错： Once one has money，he can do what he wants(to do).

　　(名词的单复数例句：联合国 1945 年建立。The United Nations was formed in 1945.)

　　例 2：逻辑关系问题：“当我十岁时，祖父去世了”。

　　病句：At the age of ten，my grandfather died.

　　改错：When I was ten，my grandfather died.

　　例 3：词义和词性问题：“没有人能够否认金钱的重要性”。

　　病句：None can negative the importance of money.

　　分析：negative 系形容词,误作动词使用。

　　改错：None can deny the importance of money.

　　(背单词时，了解词性也很重要。“词性误用”常表现为：介词当动词用、形容词当副词用、名词当动词用等等。词义的选取要根据语境、上下文。例如：

　　tender a. 温柔的，v.& n. 招投标;

　　taxiway 出租车道，飞机跑道;

　　terminal a.晚期的，

　　n.计算机终端，公共汽车\轮船等总站， 航站楼;

　　sharp a. 锋利的，ad. 正，准时，急剧地;等等。)

　　例 4：动词时态、语态和虚拟语气等问题：

　　现在完成时与一般过去时的误用：“我们的学校发生了很大变化”。

　　病句：Our school took place great changes.

　　改错：Great changes have taken place in our school.

　　(分析：错误一：主语不应当用“我们学校”。谓语动词“发生”是说明“变化”的。 错误二：发生变化的时间不确切，不用一般过去时态;用现在完成时态，只是为了表示状 态和事实，不是为了说明变化发生的时间。)