2017年4月学期教育心理学
卷面总分：100分
试卷年份：2017.4
是否有答案：有
在知识系统化的过程中，首先要确定—个
- A、具体目标
- B、网络系统
- C、变式
- D、核心经验
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下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种是
- A、相关下位学习
- B、变式下位学习
- C、同化下位学习
- D、推理下位学习
教师在教学中（ ）角色是指教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者。
案例分析题
为支持主题活动，我们班把图书角扩展为“幼儿资料角”，里面放置了各种书籍，关于自然的、动植物的等，还有幼儿从家里收集来的各种图片、照片和VCD等资料。幼儿在其中可以尽情查阅、汲取知识。在《神秘的头发》一书中，有一个关于头发色彩的主题，我就让幼儿再去找相关资料，有的幼儿去图书区找，有的幼儿回家想办法获取网上资源。幼儿从中了解到，头发的色彩很丰富，有红的、黄的、蓝的、黑的等多种颜色。大人喜欢什么颜色，还可以去理发店染一下。幼儿也知道自己不适宜染头发，因为染发膏里的化学成分会伤害幼儿。有了资料角，幼儿不仅可以在里面查阅资料，还养成了动手动脑、主动收集信息的好习惯。问题:(1)什么是知识系统化教学?(2)这个“小小资料角”活动是如何来帮助幼儿进行知识整合的?
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#6 /www/wwwroot/www.shzkw.org/phpcms/base.php(85): pc_base::_load_class('application', 'libs/classes', 1)
#7 /www/wwwroot/www.shzkw.org/phpcms/base.php(76): pc_base::load_sys_class('application')
#8 /www/wwwroot/www.shzkw.org/index.php(15): pc_base::creat_app()
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