上海市自考《社会心理学（一）》自学考试大纲：第九章作为群体的成员——群体心理

第九章 作为群体的成员——群体心理
　　 一、学习目的与要求
通过本章的学习，学习者应掌握社会群体，群体的形成原因，社会群体的特征，社会群体的分类，群体的规模，群体成员的相互关系，合作，竞争，冲突，调适，冲突调适的方式，了解隶属群体和参照群体，正式群体和非正式群体，群体规范，群体规范的基本作用，群体压力，合作的条件，直接合作，无分工合作，结构性合作，积极的竞争方法，消极的竞争方法，冲突与竞争的区别。 
　　 二、课程内容
　　 第一节 群体概述 
　　 （一）群体的含义
　　 （二）群体的类别
　　 （三）群体的形成
　 第二节 群体规范
　　 （一）群体规范的形成
　　 （二）群体规范的压力
　　 （三）群体规范的作用
　　 1、维系群体的支柱
　　 2、统一认识的标尺
　　 3、引导行为的指南
第三节 群体对个体的影响
　　 （一）社会促进
　　 （二）社会抑制
　　 （三）社会惰化
第四节 群体决策与问题的解决
　　 （一）什么因素会促成群体决策
　　 （二）群体决策的类型
　　 （三）群体决策的局限性
（四）极端性变化——群体极化
第五节 群体互动：合作、竞争与冲突
　　 （一）关于合作与竞争的实验研究 
　　 （二）影响竞争与合作的因素 
　　 （三）冲突 
第六节 凝聚力——群体的力量
（一）群体凝聚力产生的条件
（二）凝聚力的作用
第七节 领导者——团队中的重要角色
（一）领导者是如何产生的
（二）你会成为群体中的领导者吗
（三）领导者在团队中应该发挥那些功能
（四）以何种方式领导团队
（五）领导者的综合品质
三、考核知识点
1、群体概述
2、群体规范
　　 3、群体对个体的影响 
　　 4、群体决策与问题的解决 
　　 5、群体互动：合作、竞争与冲突 
　　 6、凝聚力——群体的力量 
7、领导者——团队中的重要角色
　　 四、考核要求 
（一） 群体概述 
　　 1.识记：（1）群体定义；（2）群体类型；（3）正式群体与非正式群体、（4）假设群体和实在群体。 
　 2.领会：（1）群体形成；（2）成员群体和参照群体；（3）松散群体；（4）联合群体。 
　 3.简单应用：（1）影响群体的因素；（2）群体的特征。 
（二）群体规范
　　 1.识记：（1）群体规范的概念；（2）群体的规模。 
　　 2.领会：（1）群体规范的压力；（2）群体规范的作用。 
　　 3.简单应用：潜在收效曲线。 
（三）群体对个体的影响
　　 1.识记：（1）社会促进；（2）观众效应；（3）优势反应 
　　 2.领会：（1）干扰——冲突模型；（2）蚂蚁实验 
　　 3.简单应用：（1）社会抑制、（2）社会惰化 
　　 （四）群体决策与问题的解决 
　　 1.识记：（1）群体决策概念；（2）群体决策类型； 
　　 2.领会：（1）群体决策的局限性（2）群体极化 
　　 3.简单应用：头脑风暴法 
（五） 群体互动：合作、竞争与冲突
　　 1.识记：（1）合作；（2）竞争；（3）冲突； 
　　 2.领会：（1）道奇的实验；（2）鲁斯的实验；（3）明南斯的实验；（4）影响竞争与合作的因素 
　　 3.综合应用：（1）怎样解决冲突；（2）社会竞争本身的两重性。 
　　 （六）凝聚力——群体的力量 
　　 1.识记：（1）认同感；（2）归属感；（3）力量感。 
　　 2.领会：（1）群体凝聚力产生的条件；（2）凝聚力的作用。 
　 （七）领导者——团队中的重要角色 
1、识记：领导者的综合品质
2、领会：（1）领导者是如何产生的、（2）你会成为群体中的领导者吗。
3、综合应用：（1）领导者在团队中应该发挥那些功能、（2）以何种方式领导团队。