第二章 精神分析和新精神分析学派的人格理论
一、学习目的和要求
通过本章的学习，识记精神分析和新精神分析学派的各种人格理论的基本概念，领会各种理论的基本思想和基本观点，了解精神分析学派人格理论与新精神分析学派人格理论的区别和联系。
二、课程内容
第一节 弗洛伊德的精神分析论
（一）人格动力
（二）人格结构
（三）人格发展阶段
（四）对弗洛伊德人格理论的评价
第二节 阿德勒的个体心理学
（一）追求优越
（二）自卑和补偿
（三）生活风格
（四）社会兴趣
（五）创造性自我
（六）出生顺序
（七）对阿德勒人格理论的评价
第三节 荣格的分析心理学
（一）人格结构
（二）人格发展阶段
（三）人格类型
（四）迈尔斯—布里格斯类型指标
（五）对荣格人格理论的评价
第四节 埃里克森的自我心理学
（一）自我概念
（二）人格发展的八个阶段
（三）对埃里克森人格理论的评价
第五节 霍妮的基本焦虑理论
（一）基本焦虑
（二）神经症人格类型
（三）女性心理学观点
（四）对霍妮人格理论的评价
第六节 弗罗姆的社会人格论
（一）人格概念
（二）人格类型
（三）对弗罗姆人格理论的评价
三、考核知识点
（一）弗洛伊德的精神分析论
（二）阿德勒的个体心理学
（三）荣格的分析心理学
（四）埃里克森的自我心理学
（五）霍妮的基本焦虑理论
（六）弗罗姆的社会人格论
四、考核要求
（一）弗洛伊德的精神分析论
1、识记：（1）人格动力：生的本能与死的本能（2）人格结构：本我、自我和超我（3）人格发展阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期
2、领会：弗洛伊德的人格结构理论
3、简单应用：对弗洛伊德人格理论的评价
（二）阿德勒的个体心理学
1、识记：（1）追求优越（2）创造性自我（3）社会兴趣（4）生活风格
2、领会：（1）自卑与补偿的关系（2）社会兴趣的类型
3、简单应用：阿德勒人格理论与弗洛伊德人格理论的区别
（三）荣格的分析心理学
1、识记：（1）个体潜意识（2）集体潜意识（3）人格面具（4）阿尼玛和阿尼姆斯（5）阴影（6）外向型（7）内向型
2、领会：（1）集体潜意识的内容及作用（2）一般态度类型：外向型和内向型（3）机能类型：外向思维型、外向情感型、外向感觉型、外向直觉型、内向思维型、内向情感型、内向感觉型和内向直觉型（3）迈尔斯一布里格斯类型指标
3、简单应用：童年、青年、中年和老年的人格特点的区别
（四）埃里克森的自我心理学
1、识记：（1）自我（2）自我同一性（3）人格发展八个阶段：基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑、主动对内疚、勤奋对自卑、同一性对角色混乱、亲密对孤独、繁殖对停滞、自我整合对绝望
2、领会：（1）自我的新观点（2）人格发展阶段的危机与品质
（五）霍妮的基本焦虑理论
1、识记：（1）基本焦虑（2）神经症人格类型：依从型、反抗型和退避型
2、领会：（1）基本焦虑与神经症的关系（2）女性心理学的基本观点
3、简单应用：男女人格的差异及其原因
（六）弗罗姆的社会人格论
1、识记：（1）人格的组成：气质和性格（2）性格的分类：社会性格和个人性格（2）人格类型：生产倾向性的人和非生产倾向性的人
2、领会：（1）社会性格和个人性格的含义（2）生产倾向性的人具有的品质
3、简单应用：生产倾向性的人与非生产倾向性的人的区别