上海市自考《教学设计》自学考试大纲：第六章 教学的情境与活动设计
第六章 教学的情境与活动设计
一、自学要求
通过本章的学习，了解教学情境的观念和教学情境对学习功能，掌握教学情境的设计方式和应注意的问题、教学环境的观念和功能、一般教学活动过程的设计方法，掌握课外活动的内容分类、组织形式、指导原则和设计方法。
二、考核知识点
(一)教学情境的观念和功能
(二)课堂教学情境设计
(三)课外活动的组织与实施
三、考核要求
(一)教学情境的观念和功能
１、领会：教学情境的观念。
２、领会：教学情境对学习的功能。
(二)课堂教学情境设计
１、领会：(1)教学环境的观念；(2)教学环境的功能。
2、简单运用；教学情境的设计方式。
3、综合运用；设计教学情境应注意的问题。
(三)课外活动的组织与实施
1、识记：课外活动的内容分类。
2、领会；课外活动的组织形式。
3、综合简单运用：(1)课外活动的设计；（２）课外活动的知道原则。