上海市自考《教学设计》自学考试大纲：第五章 教学的过程、方法与组织形式设计
第五章 教学的过程、方法与组织形式设计
一、自学要求
通过本章的学习，理解教学过程的本质和功能，了解中小学常规教学过程设计的基本环节，掌握选择教学方法的基本依据、课堂教学常用方法、班级教学的优点与缺陷。
二、考核知识点
（一)教学过程的本质和功能
（二)教学过程的设计
（三)教学方法及其分类
（四)教学方法的选择与优化组合
（五)教学组织形式的选择与实施
三、考核要求
(一)教学过程的本质和功能
领会：(1)教学过程的本质；(2)教学过程的功能。
(二)教学过程的设计
1、领会：(1)教学过程设计最优化的基本思想；
（２）教学过程设计最优化的实现。
2、综合运用：中小学常规教学过程的设计。
(三)教学方法及其分类
1、领会：教学方法的概念。
2、综合运用：教学方法的分类。
(四)教学方法的选择与优化组合
1、简单运用：选择教学方法的基本依据。
2、综合运用：课堂教学常用方法。
(五)教学组织形式的选择与实施
1、领会：教学组织形式的概念。
2、简单运用：班级教学的优缺点。
3、综合运用：设计班级教学时应注意的几个问题。