上海市自考《教学设计》自学考试大纲：第八章 教学评价设计
第八章 教学评价设计
一、自学要求
通过本章的学习，了解教学评价的概念、功能和种类，理解教学评价的原则和评价在教学设计中的地位与作用．掌握教学设计成果的形成性评价方法、教学设计成果终结性评价
的基本步骤、学习过程和学习结果的评价内容和进行档案评价的方法，理解多元只能理论和多元智能评价的原则。
二、考核知识点
(一)教学评价概述
(二)教学设计成果的形成性评价
(三)学习过程与学习结果的评价
(四)常规性教学检查与评价方法
(五)教学效果的终结性评价
三、考核要求
(一)教学评价概述
1、识记：(1)教学评价的概念；(2)教学评价的功能。
2、领会：评价在教学设计中的地位与作用。
3、简单运用：教学评价的种类。
4、综合运用：教学评价的原则。
(二)教学设计成果的形成性评价
综合运用：教学设计成果的形成性评价。
(三)学习过程与学习结果的评价
l、领会；过程性评价。
2、简单运用：学习结果评价。
3、综合运用：(1)档案评价法；(2)多元智能的评价观。
(四)常规性教学检查与评价方法
1、识记：常规教学检查的形式。
2、简单运用：常规教学检查的评价方法。
(五)教学效果的终结性评价
1、领会：教学设计成果终结性评价的基本步骤。
2、简单运用；(1)课堂教学的评价指标；(2)教学材料的评价指标。
3、综合运用：教学设计成果评价的方法(或工具)。