上海市自考《小学艺术教育》自学考试大纲：第二章 艺术的起源

第二章      艺术的起源
 
一、 学习目的与要求
本章学习的目的是了解艺术的起源，要求能区别关于艺术的起源的五种主要观点，理解艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
 
二、课程内容
第一节  关于艺术起源的几种观点
（一）艺术起源于“模仿”
（二）艺术起源于“游戏”
（三）艺术起源于“表现”
（四）艺术起源于“巫术”
（五）艺术起源于“劳动”
第二节  人类实践与艺术起源的多元决定论
 
三、考核知识点
（一）关于艺术起源的几种观点
（二）人类实践与艺术起源的多元决定论
 
四、考核要求
（一）艺术史上对艺术起源的几种主要观点
1、识记：
（1）艺术起源于“模仿”；
（2）艺术起源于“游戏”；
（3）艺术起源于“表现”；
（4）艺术起源于“巫术”；
（5）艺术起源于“劳动”。
（二）人类实践与艺术起源的多元决定论
1、领会：艺术的起源最终应归结为人类的实践活动