上海市自考《小学艺术教育》自学考试大纲：第十二章 艺术鉴赏

第十二章      艺术鉴赏
 
一、 学习目的与要求
本章的学习目的是了解艺术鉴赏中的一般规律；要求理解在完成艺术鉴赏过程中包含的审美心理的各种要素，以及各要素之间发生的极其微妙和复杂的相互作用；艺术鉴赏的审美过程中呈现一定程度的阶段性和层次性。
二、课程内容
第一节  艺术鉴赏的一般规律
（一）艺术鉴赏的重要意义
（二）艺术鉴赏力的培养与提高
（三）艺术鉴赏中的心理现象
第二节  艺术鉴赏的审美心理
（一）注意
（二）感知
（三）联想
（四）想象
（五）情感
（六）理解
第三节  艺术鉴赏的审美过程
（一）艺术鉴赏中的审美直觉
（二）艺术鉴赏中的审美体验
（三）艺术鉴赏中的审美升华
第四节  艺术鉴赏与艺术批评
（一）艺术批评的作用
（二）艺术批评的特性
 
三、考核知识点
（一）艺术鉴赏的一般规律
（二）艺术鉴赏的审美心理
（三）艺术鉴赏的审美过程
（四）艺术鉴赏与艺术批评
 
四、考核要求
（一）艺术鉴赏的一般规律
1、识记：艺术鉴赏的定义
2、领会：艺术鉴赏中的心理现象
3、简单应用：艺术鉴赏作为一种审美再创造活动主要体现在三个方面
4、综合应用：艺术鉴赏力的培养与提高
（二）艺术鉴赏的审美心理
1、识记：
（1）注意；
（2）感知；
（3）情感。
2、领会：
（1）想象；
（2）理解。
3、简单应用：联想
（三）艺术鉴赏的审美过程
1、识记：
（1）审美直觉的定义；
（2）审美体验的定义；
（3）审美升华的定义。
（四）艺术鉴赏与艺术批评
1、领会：艺术批评的作用
2、简单应用：艺术批评的特征