上海市自考《现代设计史》自学考试大纲：第三章 战后现代设计的发展

第三章  战后现代设计的发展
一、 学习目的和要求
通过本章节的学习，了解战后现代设计在不同国家的发展状况和各自的风格特点，掌握当前国际领先国家的设计思想，建立正确的民族设计发展观。
 
二、课程内容
第一节 美国现代设计的发展与美国生活方式
第二节  乌尔姆高等造型学院
     ——德国新理性主义设计思想的实践者
第三节  功能主义设计和国际主义风格
第四节  北欧设计和斯堪的纳维亚风格
第五节  意大利设计与艺术地生产
第六节  日本现代设计的崛起
 
三、考核知识点
（一）美国现代设计的发展与美国生活方式
（二）乌尔姆高等造型学院
     ——德国新理性主义设计思想的实践者
（三）功能主义设计和国际主义风格
（四）北欧设计和斯堪的纳维亚风格
（五）意大利设计与艺术地生产
（六）日本现代设计的崛起
 
四、考核要求
（一）美国现代设计的发展与美国生活方式
1、识记：（1）雷蒙德·罗维的设计（2）美国现代设计的代表性人物和作品（2）“计划性废止制”及其危害
2、领会：（1）美国现代设计发展的原因（2）美国现代设计的特点
3、简单应用：（1）美国现代设计的成就
（二）乌尔姆高等造型学院
     ——德国新理性主义设计思想的实践者
1、领会：（1）乌尔姆高等造型学院的办学思想和特点（2）新理性主义设计思想的特点
2、简单应用：（1）德国现代设计风格的形成和特点
（三）功能主义设计和国际主义风格
1、识记：（1）功能主义的原则（2）功能主义设计的代表人物和主要观点（3）国际主义风格
2、领会：（1）国际主义设计风格产生的原因和过程
（四）北欧设计和斯堪的纳维亚风格
1、识记：（1）“斯堪的纳维亚风格”的特点
2、领会：（1）“斯堪的纳维亚风格”形成的过程
3、综合应用：北欧设计“为日常生活创造更多的美”的含义
（五）意大利设计与艺术地生产
1、领会：（1）意大利现代设计的发展过程和风格特点
2、简单应用：（1）意大利设计的“雕塑风格”（2）意大利设计成功的原因
3、综合应用：（1）以意大利设计为例看创意对设计的重要性
（六）日本现代设计的崛起
1、领会：（1）日本设计的风格特点
2、简单应用：（1）日本设计师在设计中对本民族文化语言的运用
3、综合应用：（1）从日本现代设计的崛起过程分析其在国际设计界成功的原因