上海市高等教育自学考试
旅游管理专业（导游方向）
（专科层次）（A000202）
中国旅游地理（00190）
自学考试大纲
上海师范大学自学考试办公室编
上海市高等教育自学考试委员会组编
2008年3月
I、课程性质及其设置的目的和要求
(一)本课程的性质与设置的目的
《中国旅游地理》课程是旅游管理专业必修的一门专业课
程。通过该门课程学习，有助于对我国旅游资源的成因类型
与空间分布、区域旅游地理环境与旅游特色、主要旅游城市与
旅游景区等方面内容形成总体认识和把握，这将是从事旅游
行业工作的基本知识基础，并对从事导游、景区管理等项工作
极为重要。
(二)本课程的基本要求
通过该门课程的学习，有助于学生了解旅游地理学科的
形成及发展历史，旅游资源及其开发规划的基本概念；特别是
通过学习了解和掌握在中国这样一个特定区域内的自然旅游
资源、人文旅游资源的类型、特点、空间分布及其旅游价值；同时通过学习掌握旅游地理区划的基本概念，中国旅游地理区
划方案和各分区的旅游地理环境特征、旅游资源特色、旅游城
市及其价值。
(三)与相关课程的联系
《中国旅游地理》课程与《旅游学概论》、《旅游美学》等旅游管理专业其他课程均有密切联系，《旅游学概沦》课程中有
关旅游学基本概念、旅游资源分析等内容是《中国旅游地理》
的学习基础，《旅游美学》中有关旅游资源鉴赏的内容将是该
门课程学习的有益补充.
Ⅱ、课程内容与考核目标
第一编 旅游地理概论
第1章 年轻的综合性边缘学科—旅游地理学
一、学习目的和要求
通过本章学习，了解旅游地理学作为一门学科的形成和
发展过程．旅游地理学科的性质及其研究内容，中国旅游地理
学与旅游地理学的关系及其研究的主要内容，为后续学习奠
定基础。
二、课程内容
(一)旅游地理学的形成与发展
(二)中国旅游地理的研究任务和内容
三，考核知识点
(一)旅游地理学的形成和发展
(二)旅游地理学的研究内容
(三)中国旅游地理研究的主要内容
四、考核要求
(一)旅游地理学的形成和发展
1、识记：(1)“观国之光”一词由来(2)中国最早的地理学
著作(3)世界上第一篇关于旅游地理研究的论文
2、领会：(1)现代旅游地理学的发展过程(2)旅游地理学
的现代研究课题(3)旅游地理学在中国的发展历程。
(二)旅游地理学的研究内容
领会：旅游地理学的研究内容
(三)中国旅游地理研究的主要内容
领会：(1)中国旅游地理与旅游地理学的关系(2)中国旅
游地理研究的主要内容
第2章 旅游资源
一、学习目的和要求
通过本章学习，形成对旅游资源的一般认识和了解，特别
对旅游资源是什么、旅游资源的基本类型、旅游资源所具有的
主要特点、旅游资源保护的意义及应采取的主要措施等内容
有较为深刻的理解和掌握，为后续中国旅游资源部分内容的
学习打下良好基础。
二、课程内容
(一) 旅游资源的含义
(二) 旅游资源的类别
(三) 旅游资源的特点
(四) 旅游资源的保护
三、核知识点
(一) 旅游资源的概念辨析
(二) 旅游资源的分类标准
(三) 旅游资源的主要特点
(四)旅游资源与旅游环境的保护
四、考核要求
(一) 旅游资源的概念辨析
1、识记：旅游资源的含义
2、领会：旅游资源的共同点
(二) 旅游资源的分类标准
1、识记：(1)自然旅游资源(2)人文旅游资源
2、领会：旅游资源的主要分类标准
(三) 旅游资源的主要特点
简单应用：旅游资源的主要特点及其内涵
(四) 旅游资源的保护措施
1、领会：(1)旅游环境污染的表现及原因(2)旅游环境保
护的目标
2、简单应用：旅游环境保护的主要措施
第3章 旅游开发
一、学习目的和要求
通过本章学习，认识旅游开发及其意义、旅游开发的制约
因素，掌握旅游开发应遵循的基本原则、旅游开发评价的内容
及旅游开发的形式，了解旅游开发的历史发展、旅游开发与地
区开发团的关系、我国的旅游开发现状及未来发展。
二、课程内容
(一) 旅游开发的概念和意义
(二) 旅游开发的历史发展
(三) 旅游开发的条件
(四) 旅游开发的原则与评价
(五) 旅游开发的类型
(六) 旅游开发与地区开发的关系
(七) 我国的旅游开发
三、考核知识点
(一) 旅游开发的概念、目的、内容及其意义
(二) 旅游开发的历史发展进程
(三) 旅游开发的制约因素
(四) 旅游开发的基本原则与评价内容
(五) 旅游开发的主要类型
(六) 旅游开发与地区开发的关系
(七) 我国旅游开发现状及未来发展
四、考核要求
(一) 旅游开发的概念、目的、内容及其意义
1、识记：旅游开发的概念
2、领会：(1)旅游开发的目的(2)旅游开发的内容(3)旅游
开发的意义
(二)旅游开发的历史发展进程
1、领会：旅游开发的发展阶段
2、简单应用：二战结束后旅游开发呈现的新特点
(三) 旅游开发的制约因素
简单应用：旅游开发的制约条件分析
(四) 旅游开发的基本原则与评价内容
1、领会：旅游开发应遵循的基本原则
2、简单应用：旅游开发评价的内容
(五) 旅游开发的主要类型
单应用：举例说明旅游开发的主要类型
(六) 旅游开发与地区开发的关系
1、识记：地区开发的含义
2、领会：旅游开发对地区发展的影响
(七) 我国旅游开发现状及未来发展
综合应用：我国旅游开发的现状及未来发展
第4章 旅游业规划
一、学习目的和要求
通过本章学习，形成对旅游规划的一般认识和了解，特别对旅游规划的内涵、旅游规划所具有的主要特点、旅游规划的步骤、旅游规划的基本类型的理解和掌握，为积极寻求适合我
国的旅游发展道路提供一个思路。
二、课程内容
旅游业规划
三、考核知识点
(一)旅游规划的含义
(二)旅游规划的主要特点
(三)旅游规划的大体步骤
(四)旅游规划的类型
四、考核要求
(一)旅游规划的含义
1、识记：旅游规划
2、领会：(1)旅游规划的目的：(2) 旅游规划的实质
(二)旅游规划的主要特点
简单应用：旅游规划的主要特点
(三)旅游规划的大体步骤
领会：旅游规划的步骤
(四)旅游规划的类型
领会：旅游规划的类型
第二编 中国旅游地理总论
第1章 中国的自然旅游资源
一、学习目的和要求
通过本章学习，形成对自然旅游资源的基本认识，并对我
国的各种自然旅游资源的类型、成因以及主要分布区域(主要
景区)进行重点把握。从而认识到自然旅游资源是各自然地
理要素(山岳、河湖、泉瀑、海洋、动植物等)的综合，各要素并非简单孤立存在的，而是有机组合在一起的，互为依托，共同形成了旅游者心中的旅游胜地。
二、课程内容
第一节 自然旅游资源及其特点
第二节 中国旅游地理区位环境的评价
第三节 中国的地貌及其旅游价值
(一) 地貌轮廓的基本特征
(二) 岩石性质对地貌发育的影响
(三) 各种地貌的旅游价值
(四) 我国的山地旅游资源
(五) 我国名山的分类
第四节中国的水资源与旅游
(一) 气势磅礴的江河
(二) 星罗棋布的湖泊
(三) 泉及矿泉旅游资源
(四) 瀑布旅游资源
第五节我国海岸带旅游资源
(一) 海岸带及其旅游
(二) 我国发展诲岸带旅游的优越条件
(三) 我国主要海滨旅游资源
第六节 中国的气候旅游资源
(一)我国气候的基本特征
(二)气候与旅游的关系
(三)大气构景及其观赏
(四)我国的气候旅游资源
第七节 中国的动植物资源及旅游
(一)我国的植物资源
(二)我国的动物资源
(三)动植物资源与旅游活动
第八节风景名胜区和世界遗产
(一)我国的风景名胜区
(二)风景名胜区的建设与保护
(三)《界遗产名录》
第九节自然保护区及旅游活动
(一)自然保护区及其建立
(二)我国自然保护区的建设与发展
三、考核知识点
(一)自然旅游资源及其特点
(二)评价中国旅游地理区位环境
(三)地貌及其旅游价值
(四)水资源与旅游
(五)滨海旅游资源
(六)气候旅游资源
(七)动植物旅游资源
(八)风景名胜区、世界遗产与旅游
(九)自然保护区与旅游
四、考核要求
(一)自然旅游资源及其特点
1、识记：自然旅游资源
2、领会：自然旅游资源的特点
(二)评价中国旅游地理区位环境
1、识记：旅游地理位置
2、简单应用：分析我国的国际客源市场
3、综合应用：评价中国旅游地理区位环境
(三)地貌及其旅游价值
1、识记：(1)地貌(2)风景名山(3)山地旅游地的分类
2、领会：(1)中国地貌轮廓的基本特征(2)我国名山的分
类原则(3)我国名山的分类(4)风景名山的综合美的体现
3、简单应用：(1)各种地貌的旅游价值(2)开发探险登山
旅游的山地应具备的条件
(四)水资源与旅游
1、识记：(1)我国的水系和流域(2)我国主要河流(3)泉、
温泉和矿泉(4)瀑布
2、领会：(1)水是旅游区构景的基本要素(2)我国湖泊的
分布特点(3)我国矿泉的分布特点(4)瀑布作为旅游资源的价
值所在
3、简单应用：(1)湖泊分类(2)我国主要的湖泊旅游区(3)
泉的旅游价值
(五)滨海旅游资源
1、识记：(1)海岸带旅游(2)海岸景观
2、领会：(1)我国海岸类型的分界(2)北方海滨避暑休养
观赏胜地(3)南方海滨避寒娱乐胜地
(六)气候旅游资源
1、识记：(1)气候(2)康乐气候
2、领会：(1)我国气候的基本特征(2)大气构景及观赏
3、简单应用：(1)气候与旅游的关系(2)如何利用气候环
境开发旅游项目
4、综合应用：我国气候对于开展旅游活动的利弊分析
(七)动植物旅游资源
1、识记：我国植物资源的分布规律
2、领会：我国动物资源的种类及分布
3、简单应用：动植物资源与旅游活动的关系
(八)风景名胜区、世界遗产与旅游
1、识记：风景名胜区
2、领会：(1)风景名胜区的分类(2)保护风景名胜区的意义
3、简单应用：(1)世界遗产的含义以及分类(2)寻求我国
的世界遗产项目的保护途径
4、综合应用；寻求保护风景名胜区的旅游资源的途径
(九)自然保护区与旅游
1、识记：(1)自然保护(2)自然保护区
2、领会：(1)自然保护的两个方面——自然环境和自然资源
(2)我国自然保护区的分类以及设立自然保护区的意义
第2章 中国的人文旅游资源
一、学习目的和要求
通过本章学习，形成对我国的人文旅游资源的认识和了解，包括人文旅游资源的形成历史、类型、现状和主要分布区域的掌握。悠久的历史是中国人文旅游资源的共性，具有中华民族风格、风情和地方特色，是中国人文旅游资源的最突出特点。思考在旅游开发之中如何走出一条中国特色的旅游发展道路，在旅游发展中，让中华文化走向世界。
二、课程内容
第一节 人文旅游资源的特点
(一)文物
(二)人文旅游资源的特点
第二节 万里长城和旅游业
(一) 历史上长城修筑简况
(二) 长城在旅游业中的价值及重点游览地段
第三节 陆上和海上“丝绸之路”
(一) 陆上“丝绸之路”及开辟
(二) 陆上“丝绸之路”与旅游
(三) 海上”丝绸之路”
第四节 著名的古代水利工程
(一)京杭大运河
(二)都江堰
(三)灵渠
(四)坎儿井
第五节 我国的古代建筑旅游资源
(一)名楼伟阁
(二)亭、水榭和游廊
(三)古代石拱桥遗存
第六节 我国的古城与城市旅游资源
(一) 我国城与都城的发展
(二) 六大古都的建设规模与形制
(三) 现代城市建设与旅游
第七节 我国的园林资源
(一) 我国古代园林史
(二) 我国古代园林的特色
(三) 我国古代园林的类型
(四) 园林与旅游
第八节 我国的古代墓葬及旅游价值
(一) 我国墓葬的演变
(二) 古代墓葬的分布及发掘、陈列、展出在旅游中的意义
第九节 我国的宗教旅游资源
(一) 宗教的一般概括
(二) 佛教及其对我国的影响
(三) 佛教建筑及艺术遗存
(四) 宗教旅游
第十节 革命纪念地及红色旅游
第十一节 我国古代文化遗存旅游资源
第十二节 我国的民族和民俗旅游资源
(一)我国的民族
(二)风土民情和民俗旅游
(三)少数民族风情
第十三节 中国膳食和烹饪艺术
第十四节 我国特种工艺晶资源
第十五节 博物馆建设与旅游
三、考核知识点
(一)人文旅游资源的涵义和特点
(二)长城与旅游业
(三)“丝绸之路”与旅游
(四)古代水利工程与旅游
(五)古代建筑与旅游
(六)古城、城市与旅游
(七)园林资源与旅游
(八)古代墓葬与旅游
(九)宗教与旅游
(十)革命纪念地与旅游
(十一)古文化遗址与旅游
(十二)民族、民俗与旅游
(十三)膳食、烹饪与旅游
(十四)特种工艺品与旅游
(十五)博物馆与旅游
四、考核要求
(一)人文旅游资源的涵义和特点
1、识记：(1)人文旅游资源(2)文物
2、领会：(1)人文旅游资源的分类(2)国家保护文物的分类
3、简单应用：(1)人文旅游资源的特点
4、综合应用：我国人文旅游资源方面的优势及旅游开发意义
(二)长城与旅游业
1、识记：(1)主要的长城旅游点(2)“天下第一关”—山海关
2、领会：(1)历史上的长城修筑简况(2)长城的重要历史意义和旅游价值
(三)“丝绸之路”与旅游
1、识记：“丝绸之路”
2、领会：(1)陆上和海上“丝绸之路”的路线(2)陆上“丝绸之路”的旅游价值(3)海上“丝绸之路”的旅游价值
(四)古代水利工程与旅游
1、识记；(1)世界上最早的运河——京杭大运河(2)都江堰(3)坎儿井
2、领会：(1)都江堰的设计丑其旅游价值(2)灵渠的开凿及其旅游价值
3、简单应用：(1)查询京杭大运河的历史演变、途径地区及其旅游价值(2)理解坎儿井的设计与作用
(五)古代建筑与旅游
1、识记：(1)我国主要的名楼伟阁(2)“海内长联第一佳者”(3)我国现存最早的木结构阁——天津独乐寺观音阁(4)我国现存的最高古阁——颐和园佛香阁(5)我国最早的藏书楼——天一阁(6)我国最早的石拱桥——旅人桥(7)我国现存最早的石拱桥——赵县赵州桥(8)我国最长的古桥——泉州晋江安平桥(9)“桥都”——绍兴古城
2、领会：(1)我国主要名楼伟阁的建筑特点(2)我国古典园林中亭、水榭和游廊的特点(3)我国主要的古桥
(六)古城、城市与旅游
1、识记：(1)六大古都(2)历史文化名城(3)城市景观
2、领会：中国古代城市的发展简史
3、简单应用：(1)热悉现代一些城市的特点及标志性建筑与游览区(2)历史文化名城的价值及其保护
(七)园林资源与旅游
1、识记：(1)我国古代最完整的造园著作——《园冶》(2)我国古代造园最多的朝代——清朝(3)我国城市公园的分类
2、领会：(1)我国古代园林史(2)中国园林与西方园林构筑风格的不同
3、简单应用：古代园林的价值
4、综合应用：中国古代园林的特色和分类以及代表性的园林
(八)古代墓葬与旅游
1、识记：(1)我国现存规模最大、保存最完整的帝王陵墓——清东、西陵(2)“世界第八奇迹”——秦始皇陵及兵马俑
(3)我国历史上墓葬的形式
2、领会：(1)我国古代墓葬的演变史(2)古代墓葬的旅游价值
3、简单应用：中国主要帝王陵墓的分布地及其旅游价值
(九)宗教与旅游
1、识记，(1)世界三大宗教及其主要经典(2)佛教的三大建筑(3)佛教的主要宗派(4)宗教旅游
2、领会：(1)佛教在我国的传播史(2)我国石窟寺艺术的发展简史及著名石窟的价值
3、简单应用：宗教胜地圣迹及其活动的旅游价值
(十)革命纪念地与旅游
1、识记：(1)红色旅游(2)我国著名的革命纪念地和红色旅游区2、领会：革命纪念地开展旅游的意义
(十一)古文化遗址与旅游
1、识记：我国主要的古文化遗址
2、领会：古文化遗址的旅游价值
(十二)民族、民俗与旅游
1、识记：(1)我国主要的少数民族及其民族风俗(2)风土民情(3)民俗与民俗旅游
2、简单应用：民族民俗风情在旅游开发中的意义
(十三)膳食、烹饪与旅游
1、识记：我国的“八大菜系”
2、简单应用：如何发挥我国传统烹饪与膳食在旅游中的作用
(十四)特种工艺品与旅游
1、识记：(1)“东方丝国”(2)“瓷器之国”(3)“三大绸市”
(4)四大名绣
2、领会：(1)旅游纪念品的开发应遵循的方针—“三性”与”三风”
3、简单应用：熟悉一些特种工艺晶及其产地
(十五)博物馆与旅游
1、识记：(1)博物馆(2)我国最早的博物——南通博物苑
2、简单应用：(1)博物馆的类型系统(2)建筑博物馆在旅
游开发中的意义
第3章 交通与旅游
一、学习目的和要求
通过本章学习，对旅游线路组织的生命线——旅游交通
进行初步了解和大致掌握，并对我国交通运输业的现状进行
把握，在此基础上，对我国旅淤交通存在的问题进行分析，以
不断地改善我国的旅游交通状况，适应旅游大众化的要求。
二、课程内容
第一节交通的发展与旅游大众化
(一)历史的回顾
(二)交通的发展与旅游大众化
(三)现代化旅游和交通工具
第二节我国的交通运输与旅游业
(一)铁路运输及主要干线
(二)水上运输
(三)公路运输
(四)航空运输
第三节旅游线路
三、考核知识点
(一)交通运输的发展与旅游大众化
(二)我国交通运输业与旅游业
(三)旅游线路
四、考核要求
(一)交通运输的发展与旅游大众化
1、识记：(1)旅游交通的含义(2)交通手段三要素
2、领会：(1)交通运辅业的特点(2)交通运输的发展历史
(3)旅游交通与一般交通的区别与联系
3、简单应用：理解交通的发展与旅游大众化的关系
(二)我国交通运输业与旅游业
1、识记：(1)我国文通运输网的总体布局(2)我国的主要
铁路干线(3)我国主要港口和水运航线(4)我国高速公路网分
布(5)我国主要航空港
2、领会：我国交通运输业的类型与发展现状
3、简单应用:我国交通运输业与旅游业发展
(三)旅游线路
1、识记：旅游线路
2、领会：旅游线路的类型
3、简单应用：旅游线路的设计要考虑的
4、综合应用：旅游线路与交通运输
第三编 中国旅游地理分区
第1章 旅游地理区划
一、学习目的和要求
通过本章学习，掌握旅游地理区划的基本概念以及我国的旅游地理分区情况，为后续分区内容学习奠定基础。
二、课程内容
(一)旅游地理区划的基本概念
(二)中国地理旅游分区
三、考核知识点
(一)旅游地理区划的基本概念
(二)中国的旅游地理分区
四、考核要求
(一)旅游地理区划的基本概念
1、识记：(1)旅游区含义(2)风景区含义(3)旅游点含义
4)风景点含义
(二)中国的旅游地理分区
1、领会：中国旅游区划分的原则
2、简单应用：我国的八大一级旅游区的名称和范围
第2章 京、津、冀旅游区
一、学习目的和要求
通过本章学习，对于京、津、冀旅游区的地理环境、旅游资源及其发展旅游业的优势进行把握，并形成自己对京、津、冀旅游区发展旅游的看法。
二、课程内容
第一节 京、津、冀旅游区的地理环境及其评价
(一)京、津、冀旅游区的地形
(二)河湖水系
(三)气候与旅游活动
(四)发展旅游业的经济基础
(五)发达的交通运辅业
第二节 北京市及其旅游资源
(一)北京的历史沿革
(二)北京的古都建筑及名胜
(三)北京的古代园林
(四)人们的新首都
第三节 天津旅游区
第四节 清东陵和清西陵
第五节 秦皇岛旅游区
第六节 承德旅游区
(一) 避暑山庄和外八庙的自然环境
(二) 营建避暑山庄的历史背景
(三) 避暑山庄的建筑风格
(四) 外八庙的营造
三、核知识点
(一) 京津冀旅游区的地理环境及其评价
(二) 北京市及其旅游资源
(三) 天津旅游区
(四) 河北省主要旅游区的旅游资源
四、考核要求
(一) 京津冀旅游区的地理环境及其评价
1、识记：京津冀旅游区的含义
2、简单应用：京津冀旅游区地理环境的特点及评价
(二) 北京市及其旅游资源
1、识记：(1)北京的代表性古建筑及名胜古迹(2)北京的
代表性古代园林及其特色(3)“京国第一名团”——清华园
2、领会：(1)北京的历史沿革(2)掌握明清北京城的建设
特点
3、综合应用：从旅游资源、交通运输，地理位置等角度分
析北京发展旅游业的优势
(三)天津旅游区
1、识记：“京东第一山”——盘山
2、领会：天津的地理环境与历史沿革
(四)河北省主要旅游区的旅游资源
1、领会：(1)清东陵、清西陵所在地及布局特点(2)秦皇岛
市的地理环境与旅游资源状况(3)承德市的地理环境与旅游
资源状况
2、简单应用：(1)承德避暑山庄与外八庙的自然环境与建
筑风格(2)京津冀旅游区的海滨旅游地及其景观
第3章 东北旅游区
一、学习目的和要求
通过本章学习，对于东北旅游区的地理环境、旅淤资源及
其发展旅游业的优势进行把握，形成自己对东北三省发展旅
游的看法。
二、课程内容
第一节 东北旅游区的地理概况
(一) 历史及经济发展
(二) 地理环境
第二节 东北旅游区的主要旅游资源
(一) 滨海风景资源
(二) 山地风景资源
(三) 火山地貌资源
(四) 游览城市
三、考核知识点
(一) 东北旅游区的地理概况
(二) 东北旅游区的主要旅游资源
四、考核要求
(一)东北旅游区的地理概况
1、识记：(1)东北旅游区的含义(2)我国最大的平原——
东北平原(3)”中国寒极”——漠河
2、领会：东北旅游区的历史及其经济发展现状
3、简单应用：东北旅游区的地理环境及其与旅游的关系
(二)东北旅游区的主要旅游资源
1、识记：(1)“花园城市”——大连(2)我国现存最完好的
古城——宁远卫城(3)本区内的主要山地旅游景区及其各自
的特点(4)本区的火山地貌景观代表及其特点(5)本区的主要
旅游城市及其各自的主要旅游资源
2、简单应用：吉林市最著名的观赏景观丑其形成原理
3、综合应用：比较哈尔滨、沈阳、大连三市的主要旅游景观
第4章 黄河中下游旅游区
一、学习目的和要求
通过本章学习，掌握本区丰富的人文景观，了解中华文化
的源头，感慨历史的变迁，迫慕古圣贤的身影，对中华上下几
千年的文化一览无余，体味先贤遗风、圣贤足迹，本身就是一
个中华文明之旅。
二、课程内容
第一节 黄河中下游旅游区的地理环境
(一)地貌与气候
(二)河流水系
第二节 黄河中下游旅游区的历史和经济状况
第三节 黄河中下游旅游区的主要旅游资源
(一)山岳风景资源
(二)古代文化遗址遗迹及古代墓葬
(三)石窟艺术遗存
(四)寺观、名祠和古塔
(五)其他古代建筑遗存
(六)名城胜迹
三、考核知识点
(一)黄河中下游旅游区的地理环境
(二)黄河中下游旅游区的历史和经济状况
(三)黄河中下游旅游区的主要旅游资源
四、考核要求
(一) 黄河中下游旅游区的地理环境
1、识记：(1)黄河中下游旅游区的含义及特点(2)”中原”一
词来历(3)黄土高原(4)关中平原
2、简单应用：从地貌、气候和河流水系等几个方面分析黄
河中下游旅游区的自然地理环境的特点
(二)黄河中下游旅游区的历史和经济状况
领会：(1)本区的代表性古文化遗址及分布(2)本区的经
济发展状况
(三)黄河中下游旅游区的主要旅游资源
1、识记：(1)本区代表性的山岳风景资源(2)本区的代表
性石窟艺术遗存及各自特点(3)本区代表性的寺观、名祠和古
塔及各自特点
2、领会：(1)本区的古文化遗址遗迹及古墓葬代表的旅游价值(2)本区主要旅游城市及其旅游资源特色
3、简单应用：(1)本区著名的风景名山所在位置及其景观
特点(2)西安作为六大古都之一，拥有哪些旅游资源及其价值
4、综合应用：思考如何整合本区的人文旅游资源以促进
本区旅游业的发展和增强本区的竞争力
第5章 西北、内蒙古旅游区
一，学习目的和要求
通过本章学习，形成对西北、内蒙古旅游区的大概了解．
包括它的自然地理环境以及自然和人文景观，尤其是其多姿
多彩的民族风情。在本章之中，我们可以感受到古丝绸之路
上的古风遗韵，体验古人的幽思与悲欢，徜徉于历史的长河之中，畅想古今。
二、课程内容
第一节 自然地理概况
（一）西部
（二）东部
（三）大陆性干旱气候
第二节 区内主要旅游资源
（一）沙漠及风成地貌景观
（二）草原风情旅游资源
（三）石窟艺术
（四）寺观古塔
（五）古城遗址遗迹
（六）古墓
（七）主要游览城市
三、考核知识点
(一)本区的自然地理状况
(二)区内主要旅游资源
四、考核要求
(一)本区的自然地理状况
1、识记：西北、内蒙古旅游区的范围
2、领会：西北、内蒙古旅游区自然地理环境的基本特征
(二) 区内主要旅游资源
1、识记：(1)本区代表性的沙漠及风成地貌(2)本区代表
性的石窟艺术及其各自特点(3)本区代表性的寺观古塔及各
自的特点(4)本区主要的旅游城市及各自的代表性量观
2、领会：本区主要的少数民族分布地域、语言和宗教状况
3、简单应用：讨论温带草原的主要分布区和最佳的草原
旅游区
4、综合应用：如何开发本区内独特的、民族性的旅游资源
以促进本区的旅游业发展
第6章 长江中下游旅游区
一、学习目的和要求
通过本章学习，了解本区的自然环境、经济发展以及丰富
的旅游资源，形成对本区悠久的历史文化和美丽的自然风光
的认识，并提出自己的看法。
二、课程内容
第一节 长江中下游旅游区的地理概况
(一) 长江中下游平原
(二) 长江下游及三角洲平原
(三) 江南丘陵和浙皖丘陵
(四) 黄淮平原和淮南山地
(五) 亚热带季风气候
(六) 发达的经济
第二节 长江中下游旅游区的旅游资源
(一) 名山风景旅游资源
(二) 历史遗迹
(三) 主要城市及旅游区
三、考核知识点
(一) 本区的地理概况和经济发展状况
(二) 本区的旅游资源
四、考核要求
(一)本区的地理概况和经济发展状况
1、识记；(1)本区的范围及地貌结构(2)“江南火炉”
2、领会：本区的气候状况对旅游的影响
3、简单应用：本区的经济发展状况与旅游
(二)本区的旅游资源
1、识记：(1)本区代表性的名山风景旅游区以及各自特色
(2)本区主要历史古迹(3)本区主要的旅游城市及各自特色旅
游资源
2、简单应用：(1)了解本区主要的宗教名山以及各自的主
要胜迹(2)了解苏南太湖周围旅游区的械市及其主要胜迹(3)
了解楚汉、三国文化遗迹分布在哪些地区及其主要胜迹
3、综合应用：上海市发展旅游业的优势何在
第7章 华南旅游区
一、学习目的和要求
通过本章学习，了解华南旅游区的地理概况和丰富的旅
游资源，感受祖国南方的美丽风光，培养爱国的情操。
二、课程内容
第一节自然地理概况
(一)破碎的低山丘陵地形
(二)丰富的水资源
(三)高温多雨的热带、亚热带季风气候
第二节 经济地理概况
(一)人口 民族和侨乡
(二)历史与经济状况
第三节 区内的主要旅游资源
(一)热带性森林景观
(二)典型的丹霞地貌景观
(三)秀丽的岩溶地貌景观
(四)旖旎的海滨风光
(五)壮丽的山湖风景
(六)进行革命和爱国主义教育的课堂
(七)其他
(八)主要城市及旅游区
(九)香港特别行政区和澳门特别行政区
三、考核知识点
(一)自然地理概况
(二)经济地理概况
(三)主要旅游资源
四、考核要求
(一)自然地理概况
1、识记：华南旅游区的范围
2、领会：华南旅游区的自然地理概况
(二) 经济地理概况
1、识记：(1)本区主要少数民族及分布(2)本区主要侨乡
2、简单应用：了解奉区的历史发展简史与经济发展状况
(三)主要旅游资源
1、识记：(1)本区旅游资源的主要类型(2)区内主要的旅
游城市及其代表性景点(3)本区著名的滨海旅游区
2、领会：(1)台湾岛及其主要旅游资源(2)桂林山水的形
成及其景观特点(3)丹霞地貌的成因及标志性景区
3、简单应用：(1)港澳两大特区发展旅游业现状如何(2)
闽南“金三角”的地理位置及主要旅游资源
4、综合应用：本区内自然旅游资源主要有哪些类型和代表性景观
第8章 西南旅游区
一、学习目的和要求
通过本章学习，了解西南旅游区的自然地理概况和人文
风情，在此基础上，形成对西南旅游区发展旅游的优势与潜力
的把握。
二、课程内容
第一节 自然地理概况
(一) 四川盆地
(二) 云贵高原
(三) 横断山脉地区
第二节 西南旅游区的旅游胜迹
(一) 天然动植物园
(二) 山地峡谷风景区
(三) 奇异的岩溶地貌景观
(四) 瀑布与温泉旅游区
(五) 滇池与西山、苍山与洱海风景区
(六) 主要游览城市
三、考核知识点
(一)自然地理概况
(二)西南旅游区的旅游资源
四、考核要求
(一)自然地理概况
1、识记：西南旅游区的范围及地理单元划分
2、领会：西南旅游区三个地理单元的自然地理环境的特
点
(二)西南旅游区的旅游资源
1、识记：本区的主要旅游胜迹
2、领会：(1)为什么说西南旅游区是个天然动植物园(2)
本区的峡谷风景区主要有哪些(3)西双版纳和大理两地区主
要的少数民族及风景名胜
3、简单应用：(1)列举本区主要的岩溶风景区及其景观特
点(2)概述九寨沟、黄龙风景区的位置及其景观
4、综合应用：讨论并概况本区主要的文化旅游资源和文化景观
第9章 青藏旅游
一、学习目的和要求
通过本章学习，形成对青藏旅游区自然地理环境和特殊
的人文景观的了解。在世界的屋脊上观察世界，体验人生的
高度。
二、课程内容
第一节 青藏地区的地理概况
第二节 青藏旅游区主要旅游点
三、考核知识点
(一)青藏旅游区的地理概况
(二)青藏旅游区的主要旅游景点
四、考核要求
(一)青藏旅游区的地理概况
1、识记：青藏旅游区的位置与范围
2、领会：(1)本区主要的极高峰和高峰的地理位置(2)本
区主要的河流和湖泊
3、简单应用：了解本区最突出的自然地理特点及开发潜
力最大的旅游项目
(二)青藏旅游区的主要旅游景点
1、领会：喇嘛教在本区的重要性，掌握主要的宗教建筑
2、简单应用：熟记本区主要的旅游城市及各自的著名景点
3、综合应用：青藏铁路开通之后对本区旅游业的发展有
哪些影响
Ⅲ、有关说明与实施要求
一、关于考核目标的说明
本大纲是考试大纲，即为命题的依据；本大纲又是教学大
纲，即为使用教材教学的依据；本大纲还是学生学习、复习的
自学大纲，即指导学生更方便地理解教材和掌握教材。本大
纲按照识记、领会、简单应用、综合应用四个层次来规定各章
知识点的考核要求。
1、识记：记住考试大纲中规定的概念、原理、基本原则、基本结论等学习过的材料。
2、领会：初步掌握材料的由来，能抓住有关概念、原理、原则、结论的主要特征，正确理解概念、原理之间的区别与联系以及不同的表述方法。
3、简单应用：能把学习过的知识应用于简单的新情境，解
决一些简单的问题。
4、综合应用：对所学知识问的联系有深刻的理解，能融会
贯通，综合有关知识分析和解决新情境下的较复杂的问题。
二、关于自学教材
《中国旅游地理》(第4版)：庞规荃编着，旅游教育出版
杜，2007年1月第4版，该教材是普通高等教育“十一五”国
家级规划教材。
三、自学方法指导
本课程具有知识面广、实用性强的特点，面广量多,考生
大多又未曾经历，自学时应注意如下几点：
1、在大纲指导下,认真阅读和理解教材。认真阅读是理
解和记忆的基础，正确理解和牢固记忆才可能在实践中运用
和操作。
2、阅读理解和记忆，要注意知识的正确性、系统性、灵活
性、应用性和操作性。
①正确性：就是正确掌握概念、原理的内涵，正确掌握知
识，才能正确判断、解释、比较、分析和应用。
②系统性：就是注意知识的梳理归纳、综合分析、比较研
究，有了这个基础，才能真正理解、分析和应用。
③灵活性：就是要注意知识的前后联系、融会贯通、触类
旁通、举一反三，才能灵活运用知识。
④应用性：就是要注意联系旅游工作实际应用所学知识，将知识转化为能力，如理解力、记忆力、判断力、选择力、解释力和综合分析能力等。
⑤操作性：就是要注意理论学习与实践工作的紧密结合，
理论联系实际，使自己的实际工作能力随着理论素养的提升
不断提高。
．
四、对社会助学的要求
1、社会助学应根据本考试大纲所规定的考试内容和考核
要求，全面、系统地认真研读指定教材，对自学应考者进行切
实有效地辅导，引导他们刻苦钻研教材，防止自学中的各种不
良倾向，体现社会助学的正确导向。
2、要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导应
考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础
上，重点培养和提高自学应考者运用所学知识分析和解决旅
游实践中的实际问题的能力。
五、关于命题考试的要求
1、覆盖面与重点章节
试卷的覆盖面较大，要求覆盖到教材的每一章和重点节，
一般要求覆盖到知识点的80％，且要求重点突出。
2、试卷能力层次比例
试卷能力层次分为识记(Ⅰ)、领会(Ⅱ)、简单应用(Ⅲ)、
综合应用(Ⅳ)四个层次。一般情况下，这四个层次试题的分
数比例为15：25：35：25，领会(Ⅱ)、简单应用(Ⅲ)层面试题可适当加大比例。
3、试卷难易比例
试题的难度分为易、较易、较难、难四个等级，一般比例为
20：30：30：10，各个考核知识点与能力层次中均可能有难易程
度不等的试题。
4、题型
包括单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题。
5、考试形式、考试时间
书面闭卷考试形式，考试时间为150分钟
附录：题型举例
一、单项选择题
“观国之光”一词来源于中国古代著作( )
A、《易经》 B、《山海经》
c、《水经注》 D、《徐霞客游记》
二，多项选择题
下列选项中属于黄河中下游旅游区的省份是( )
A、陕西 B、山西 C、河南 D、山东
三、填空题
佛教的三大建筑是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿ 。
四、名词解释题
自然旅游资源
五、简答题
旅游规划的特点。
六、论述题
试述上海市发展旅游业的优势。