第三章 十九世纪的生理心理学
一、学习目的和要求
在心理学摆脱哲学母体而成为独立学科的过程中，生理学的影响是巨大的。通过学习本章，使学生了解心理学是如何在生理学发展的基础上形成为一门独立科学的。
二、课程内容
第一节 神经生理学的研究
（一）感觉神经和运动神经的差异律。
贝尔－马戎第定律。
（二）反射动作。
盖伦、惠特、普洛查卡斯、卡巴尼斯、荷尔的反射研究。
（三）神经冲动的电性质和传导速度。
赫尔姆霍茨对神经传导速度的研究。伯恩斯坦的神经传导的薄膜说。
（四）神经特殊能学说
缪勒的神经特殊能说。
第二节 颅相学和大脑机能定位
（一）颅相学
加尔和施普茨海姆颅相学的三个基本命题。
（二）弗卢龙的大脑同一机能说
用切除法进行大脑机能的研究。关于大脑机能定位的几条结论。
（三）语言区的发现
布罗卡的研究。
（四）运动和感觉中枢的发现
脑损伤研究。动物研究。19世纪末的大脑机能定位。
第三节 感觉生理心理学
（一）视觉
影象如何在网膜上形成视觉。色盘实验。光谱测量。视觉后象。明暗适应。色盲。双眼视觉。视野单象区。
（二）听觉
缪勒的研究。欧姆的听觉法则。赫尔姆霍茨的共鸣说。
（三）其它感觉
触觉。嗅觉。味觉。
第四节 几种主要的感觉学说
（一）色觉说
赫尔姆霍茨的三色说。海林的对抗色说。
（二）听觉说
赫尔姆霍茨的共鸣说。
（三）韦伯律
韦伯的两大贡献。韦伯律。
三、考核知识点
（一）神经生理学研究概况
（二）大脑机能定位
（三）感觉心理学
（四）感觉学说
四、考核要求
（一）神经生理学研究概况
1．识记：贝尔－马戎第定律。缪勒神经官能说的八个法则。
2．领会：荷尔的反射研究。赫尔姆霍茨对神经冲动传导速率的研究。
（二）大脑机能定位
1．识记：颅相学。颅相学的三个基本命题。布罗卡区。
2．领会：弗卢龙的切除法研究及结论。运动和感觉中枢发现的过程。
（三）感觉心理学
1．识记：色盘实验。光谱测量。视觉后象。明暗适应。色盲。双眼视觉。视野单象区。
2．领会：欧姆的听觉法则。赫尔姆霍茨的共鸣说。
（四）感觉学说
1．识记：三色说。对抗色说。共鸣说。
2．领会：关于知觉的先验论与经验论之争。韦伯律及其局限。