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上海市自考《心理与教育统计》自学考试大纲:第六章抽样技术与样本平均数的抽样分布

2015-09-29 08:23来源:上海自考网

第六章 抽样技术与样本平均数的抽样分布

一、学习目的和要求
   通过本章的学习,要求了解推断统计学是统计学的主干内容,了解推断统计学的数学基础——抽样分布;要求能根据总体方差是否已知、总体是否服从正态分布、是大样本还是小样本,方差是否齐性等因素确定样本平均数的抽样分布形态,为学习参数估计和假设检验打好基础。

二、课程内容
第一节 推断统计学与抽样技术
(一)推断统计学
(二)抽样调查及其评价指标
(三)抽样方法
第二节 样本平均数的抽样分布
(一)抽样分布
(二)样本平均数的抽样分布(σ2已知)
(三)样本平均数的抽样分布(σ2未知)
(四)有限总体修正系数
第三节 两个样本平均数之差的抽样分布
(一)样本平均数之差的抽样分布(σ12和σ22已知)
(二)样本平均数之差的抽样分布(σ12和σ22未知)

三、考核知识点
(一)抽样调查
(二)简单随机抽样
(三)分层随机抽样
(四)抽样分布
(五)样本平均数的抽样分布
(六)平均数之差的抽样分布

四、考核要求
(一)抽样调查的基本知识
1、识记:(1)抽样调查(2)非概率抽样调查(3)概率抽样调查的含义
(二)简单随机抽样
1、识记:简单随机抽样的概念
(三)分层随机抽样
1、识记:分层随机抽样的概念
(四)抽样分布
1、识记:抽样分布的含义和特点;有限总体修正系数
2、领会:抽样分布与统计量的关系;有限总体修正系数的作用
(五)样本平均数的抽样分布
1、识记:总体方差已知时样本平均数的抽样分布特点;总体方差未知时,样本平均数的抽样分布特点
2、领会:总体方差已知或未知时,正态总体和非正态总体的条件下样本平均数的抽样分布的区别
3、综合应用:根据总体方差已知或未知、正态总体或非正态总体,说明样本平均数的抽样分布
(六)平均数之差的抽样分布
1、识记:各种条件下样本平均数之差的抽样分布
2、领会:各种条件下样本平均数之差的抽样分布的异同点
3、综合应用:根据总体方差已知或未知、正态总体或非正态总体,说明平均数之差的抽样分布

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