第十六章 家校合作的心理健康辅导
一、学习目的与要求
了解家庭的亲子关系对于儿童、青少年成长的重要性，探讨学校如何对家庭心理健康教育给予支持和合作，帮助家长树立开展家庭心理健康教育的信心，并掌握有关家庭心理咨询的方法和技术。
二、课程内容
（一）亲子关系的研究
（二）亲子关系与心理健康
（三）学校对家庭心理健康教育的支持
（四）家庭心理咨询
（五）家庭疗法的流派与理论
三、考核知识点
（一）亲子关系的类型，与父母的教育方式。
（二）开设一个家长学校教育培训班须注意的事项。
（三）在对家庭进行心理咨询时，可能会出现的一些道德伦理问题，及其建立的咨咨访关系。
四、考核要求
1、识记：（1）亲子关系；（2）养育方式；（3）亲子依恋关系；（4）父母控制；（5）家校合作；（6）家庭心理辅导；（7）家长学校；（8）家庭构造类型；（9）家庭疗法；（10）并行心理面接；（11）协同心理面接；（12）交流学派理论；（13）战略学派理论；
（14）构造学派理论；（15）构造化技术；（16）实际演示法；（17）课题设定。
2、领会：（1）父母教养方式对孩子成长的影响。（2）亲子关系的类型。（3）家庭心理咨询的方法。（4）家庭疗法的主要技术运用。
3、简单应用：设计一个场景，展示实际演示法的各个环节。
4、综合应用：设计一套家校互动、合作的心理健康教育活动的方案，并说明活动的功能与作用。