上海市自考《人才资源优化策略》自学考试大纲：第七章 培训开发与个性化教育

第七章    培训开发与个性化教育
 
一、学习目的和要求
现代人才资源优化策略之七就是取优而立、熟悉和掌握个性化教育与学习型组织。学习本章要求了解现代培训的七方面作用，了解和熟悉典型的培训方法的五种划分；熟悉学习力的内涵和了解领导能力培养的六大核心技能，了解个性化教育的含义，熟悉个性化教育在中国的发展前景，掌握个性化教育体系应具备的基本素质，熟悉学习型组织的内涵；了解圣洁提出五项修炼的特色，了解对教师选配的基本要求。
 
二、课程内容
第一节 现代社会需要不断地学习
（一）◎培训的作用与目的
（二）培训的定义
（三）培训的种类
（四）◎典型的培训方法划分
第二节 个性化教育与学习型组织
（一）◎提升学习力
（二）◎六维核心技能
（三）◎个性化教育
（四）◎学习型组织
第三节 员工培训计划的编制与实施
（一）培训目标的确定
（二）培训机构的选择
（三）教师的选配
第四节 员工培训效果的评估
（一）培训评估的层次
（二）培训效果的经济价值分析
以上凡涉及重点要求的均用“◎”表示。
 
三、考核知识点      
（一）现代培训的作用
（二）典型的培训方法划分
（三）提升学习力
（四）领导能力培养的六大核心技能
（五）个性化教育的含义
（六）个性化教育体系应具备的基本素质
（七）个性化教育在中国的发展前景
（八）学习型组织的含义
（九）圣洁提出五项修炼的特色
（十）教师选配的基本要求
 
四、考核要求
1、识记：
（1）现代培训的作用
（2）按是否脱岗划分的培训
（3）按培训对象划分的培训
（4）按培训手段划分的培训
（5）按培训方法划分的培训
（6）学习力的定义
（7）领导能力培养的六大核心技能
（8）个性化教育的含义
 
2、领会：
（1）按培训途径划分的培训
（2）学习型组织的含义
（3）个性化教育在中国的发展前景
3、简单应用：
（1）圣洁提出五项修炼的特色
（2）教师选配的基本要求
4、综合应用
（1）个性化教育体系应具备的基本素质
 
 五、助学建议
本章培训开发与个性化教育是在前修课程员工培训基础上进一步提升的策略。本章重点在个性化教育与学习型组织，要求掌握和熟悉个性化教育的含义、个性化教育体系应具备的基本素质、个性化教育在中国的发展前景，熟悉和了解学习型组织的含义、圣洁提出五项修炼的特色；熟悉典型的培训方法的五种划分。对于现代培训的作用应从七方面深入了解。同时要求了解对教师选配的基本要求。对于本章第四节由于其他教材已有阐述，本章仅作为归纳知识参考而已。
为便于学习，凡涉及重点要求的均在以上“课程内容”中用“◎”表示。