上海市自考《人力资源开发与管理》自学考试大纲:第五章 培训需求分析

第五章  培训需求分析
一、学习目的和要求
掌握有关培训需求分析的具体思路和方法，以把握本组织特有的培训需求。了解培训需求结构和变化的规律，以提高培训需求分析的效率。
二、课程内容
 第一节  培训需求分析概述
(一)培训需求分析的含义和意义
(二)培训需求分析的层次和模型
(三)培训需求分析的基本思路和常用方法
(四)发生培训需求的通常情景
(五)培训需求分析中的常见误区
第二节  组织层面的培训需求分析
(一)组织层面培训需求分析的系统框架
(二)组织层面培训需求分析的任务清单
(二)组织层面培训需求分析的信息来源
第三节  任务层面的培训需求分析
(一)工作层面培训需求分析的框架
(二)任务层面培训需求分析的过程
(二)任务层面培训需求分析的信息来源
第四节  人员层面的培训需求分析
(一)人员层面培训需求分析的主要内容
(二)绩效考核在人员层面培洲需求分析中的运用
(三)人员层面培训需求分析的信息来源
三、考核知识点
   (一)培训需求分析的含义、培训需求分析的意义、培训需求分析的层次、培训需求分析的模型、培训需求分析的基本思路、培训需求分析的常见方法、发生培训需求的通常情景、培训需求分析中的常见误区
   (二)四要素框架、7-S模型、分析组织战略的任务清单、分析组织人力资源状况的任务清单、分析组织培训工作的任务清单、组织层面培训需求分析的信息来源
   (三)工作层面培训需求分析的框架、任务层面培训需求分析的过程、任务层面培训需求分析的信息来源。
   (四)人员层面培训需求分析的主要内容、绩效考核在人员层面培训需求分析中的运用、人员层面培训需求分析的信息来源。
四、考核要求
(一)培训需求分析概述
1、识记：(1)培训需求分析的含义(2)培训需求分析的模型
2、领会：(1)培训需求分析的意义(1)发生培训需求的通常情景(3)培训需求分析中的常见误区
3、简单应用：(1)培训需求分析的层次
4、综合应用：(1)培训需求分析的基本思路(2)培训需求分析的常见方法
(二)组织层面的培训需求分析
1、识记：(1)四要素框架(2)7-S模型
2、领会：(1)分析组织战略的任务清单(2)分析组织人力资游状况的任务清单(3)分析组织培训工作的任务清单
3、简单应用：(1)组织层面培训需求分析的信息来源
(三)任务层面的培训需求分析    ‘
1、识记：(1)工作层面培训需求分析的框架(1)任务层面培训需求分析的过程    ’
2、简单应用：(1)任务层面培训需求分析的信息来源
(四)人员层面的培训需求分析
1、识记：(1)人员层面培训需求分析的主要内容
2、领会：(1)绩效考核在人员层面培训需求分析中的运
3、简单应用：(1)人员层面培训需求分析的信息来源