上海市自考《人力资源开发与管理》自学考试大纲:第十章 职业生涯管理

第十章   职业生涯管理
一、学习目的和要求
    通过本章的学习，了解职业生涯管理对实现组织目标和实现员工发展的重要意义，掌握员工培训与职业生涯发展的关系。了解职业生涯规划和管珂的基本理论和实践。
二、课程内容
第一节  职业生涯管理概述
(一)什么是职业生涯
(二)职业生涯发展的阶段
(三)个体的职业生涯管理
(四)组织的职业生涯管理
第二节  职业生涯管理的相关基础理论
(一)职业锚理论
(二)职业个性匹配理论
(三)个性测评的理论和技术
第三节  职业生涯管理的实践
(一)职业辅导
(二)职业高原现象的克服
(三)职业发展阶梯的设汁
(四)管理人才储备系统
三、考核知识点
(一)传统的职业生涯定义、现实职业生涯的新特点、现代的职业生涯定义、内职业生涯和外职业生涯、职业生涯发展的阶段、职业探测、自我认知和环境认知、设定目标、发展战略、执行战略、职业评估、反思调整、组织职业生涯管理的含义和意义、组织职业生涯管理的基本环节、组织职业生涯管理的内容系统
  (二)技术职能型职业锚、管理能力型职业锚、安全稳定型职业锚、自主独立型职业观、创造型职业锚、个体特征、约翰·霍兰德的个性与职业匹配理论、我国学者个性职业匹配的分类、能力水平测验、人格测验
  (三)职业辅导、职业高原现象的克服、职业发展阶梯的设计、管理人才储备系统的任务、CEO后备人员的选拔和培养
四、考核要求
(一)职业生涯管理概述
1、识记：(1)传统的职业生涯定义(2)现实职业生涯的新特点(3)现代的职业生涯定义
2、领会：(1)职业生涯发展的阶段(2)职业探测(3)自我认知和环境认知(4)设定目标(5)发展战略(6)执行战略(7)职业评估(8)反思调整
3、简单应用：(1)内职业生涯和外职业生涯(2)组织职业生涯管理的含义和意义(3)组织职业生涯管理的基本环节(4)组织职业生涯管理的内容系统
  (二)职业生涯管理的相关基础理论。
   1、识记：(1)技术职能型职业锚(2)管理能力型职业锚(3)安全稳定型职业锚(4)自主独立型职业观(5)创造型职业锚
   2、领会：(1)个体特征(2)约鞠·霍兰德的个性与职业匹配理论(3)我国学者个性职业匹配的分类
3简单应用：(1)能力水平测验(2)人格测验
(三)职业生涯管理的实践
1、识记：(1)职业辅导
2、领会：(1)职业高原现象的克服(1)管理人才储备系统的任务
3、简单应用：(1)职业发展阶梯的设计(2)CEO后备人员的选拔和培养