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2017年10月学前比较教育

卷面总分:100分     试卷年份:2017    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段,方法上的特征是()

  • A、因素分析
  • B、综合研究
  • C、借鉴分析
  • D、科学方法
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通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究,属于()

  • A、纵向比较研究
  • B、总体比较研究
  • C、综合比较研究
  • D、宏观比较研究

以生物学、近代西方哲学和心理学、特殊儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论基础的学前教育课程模式是()

  • A、蒙台梭利课程模式
  • B、高瞻课程模式
  • C、方案教学
  • D、瑞吉欧教育方案

1996年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的()

  • A、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》
  • B、《3~8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南》
  • C、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(修订版)
  • D、《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(第三版)