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学前教育原理

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“培养有益的兴趣和求知欲望”体现的是我国学前教育( )领域的目标。

  • A、体育
  • B、德育
  • C、智育
  • D、美育
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“知道自己家庭所在的街道、小区的名字;认识国旗、知道国歌”,以上属于( )。

  • A、自我意识教育
  • B、人际交往能力教育
  • C、社会规则教育
  • D、多元文化教育

( )提出了遵循自然去教育儿童,培养真正的自然人。

  • A、卢梭
  • B、夸美纽斯
  • C、陈鹤琴
  • D、洛克

父母耐心地通过谈话、讨论、讲解去引导孩子认识自己的不足,什么事该做能做,进而养成良好行为习惯的方法称为( )。

  • A、榜样示范法
  • B、自然后果法
  • C、正面说理法
  • D、实际锻炼法