名词解释：幼儿园教师专业发展-上海自考网

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学前教育原理

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142

名词解释：幼儿园教师专业发展

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（）是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

A、幼儿园的学期目标
B、幼儿园的每月教育目标
C、幼儿园的每周教育目标
D、幼儿园一日生活中的各种活动

（）的诞生，代表着教育学独立的标志。

A、《大教学论》
B、《母育学校》
C、《教育漫话》
D、《学记》

“培养有益的兴趣和求知欲望”体现的是我国学前教育（ )领域的目标。

A、体育
B、德育
C、智育
D、美育

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