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学前教育原理

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以下属于影响儿童发展的客观因素的是( )。

  • A、遗传因素
  • B、需要
  • C、兴趣
  • D、性格能力
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( )是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。

  • A、教育目的
  • B、教育目标
  • C、课程目标
  • D、教育方针

名词解释:儿童发展

名词解释:终结性评价