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学前教育原理

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简述学前教育具有的经济功能。

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我国全面发展的学前教育目标的组成,根据《幼儿园工作规程》的表述,其顺序是( )。

  • A、体、智、德、美诸方面全面发展
  • B、德、智、体、美诸方面全面发展
  • C、智、体、德、美诸方面全面发展
  • D、美、德、智、体诸方面全面发展

( )要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排,做到适度适量。

  • A、经常性原则
  • B、科学性原则
  • C、多样性原则
  • D、渐进性原则

名词解释:幼儿园教师专业发展