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学前教育原理

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20世纪90年代,日本的( ),致力于“建立社会共同支援,面向社会开放的儿童教育新局面”,动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

  • A、“天使计划”
  • B、“确保开端”
  • C、“先行计划”
  • D、“开端计划”
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简述文化对学前教育的作用。

对于孩子而言,父母是毋庸置疑的长辈,对父母带着尊敬和依赖,怀有崇拜之情,容易信任父母,接受父母的建议和劝导。体现了家庭教育的( )特点。

  • A、稳定持久性
  • B、情感性
  • C、权威性
  • D、全面性

儿童身心是一个有机系统,其形成与发展是各个方面协调统一的过程,这就是儿童发展的( )。

  • A、连续性
  • B、整体性
  • C、社会性
  • D、阶段性